4.3 PÁGINA COLABORATIVA DE LA MODALIDAD 11-06

                                              PAUTAS PREVIAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

Ahora que todos los estudiantes fueron evaluados individualmente, frente  al manejo de la herramienta educativa 2.0 WORDPRESS, pasan a  organizarse en grupos de tres integrantes, todos ellos investigadores, permitiéndole a uno de los tres convertirse en el EDITOR de la página colaborativa con el fin de depurar los contenidos, pues cada uno hará su investigación en la página individual pero se pondrán de acuerdo para instalar sólo aquellos argumentos consultados de la internet como los más apropiados para la consolidación de su página integral.  Se tendrá presente respetar las reglas del grupo frente a su participación en el proyecto, la cual quedará consignada al final en la página de los autores; los demás grupos tendrán la oportunidad de dejar  su  aporte como colaboración adicional que retribuirá en beneficio de la construcción de todas las páginas. En las siguientes páginas colaborativas podremos vislumbrar el desempeño investigativo de los jóvenes con respecto a la creación de una página web sobre el CUARTO DE HORA DE LECTURA,  planteado en la institución educativa INEM Felipe Pérez de la ciudad de Pereira- Risaralda  desde el año 2003, implementado en el desarrollo de las clases diariamente como motivación a los jóvenes para que de forma voluntaria accedan a la lectura y así con la realización de la página web lograr  dejar este significativo homenaje del décimo aniversario  en las páginas del recuerdo de nuestros estudiantes de la modalidad de sistemas de información de la sección 11-06; que un día voltearan a verla como su primera experiencia en creación productiva con el uso adecuado de la Internet. Los jóvenes podrán acceder a los siguientes enlaces para aplicar las normas APA (American Psychological Association), requisito actual para presentación de trabajos escritos. NORMAS APA 1 NORMAS APA 2 NORMAS APA 3

De igual manera se les aconseja hacerle una revisión a los siguientes contenidos para valorar su presente  trabajo Slideshare para complementar las presentaciones en power point ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) & ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (EPA) Cultura digital y aprendizaje abierto En aras de culturizar a los jóvenes frente al uso adecuado del lenguaje en la internet, les sugerimos leer el siguiente enlace Netiqueta – eduteka

PÁGINAS COLABORATIVAS DE LA MODALIDAD:   SISTEMAS DE INFORMACIÓN  11-06 (2013)

INVESTIGADORES

1.  CAMILO RAMIREZ VARÓN(editor) –  IVAN ANDRÉS NIEVES ARDILA  –  JHON EDWIN SANZ GONZÁLEZ

2. CLAUDIA LEAL OSSA(editora) – FABIAN LEONARDO CORREA DUQUE – BERNARDO PALACIO RAMIREZ

3EDGAR DAVID MARTINEZ LOAIZA(editor) – JHERSON CAMPAÑA MOSQUERA – STEVEN MONSALVE CASTAÑO –> REVISTA

4.  MATEO CASTIBLANCO GUTIERREZ(editor) – CRISTIAN CAMILO MONTES RIVERA – SEBASTIAN VALLEJO GIRALDO

5.  LINA VANESSA LADINO CONTADOR(editor) – ERIKA JOHANA VALENCIA BEDOYA – ISABEL CRISTINA COCOMÁ TABORDA

6.  DAVID ESTEVEN CANO MORALES – JHON ALEXANDER VILLEGAS(editor) – DANIEL STEVEN MONTOYA RODRIGUEZ

7.  JUAN GUILLERMO BLANDON HERRERA – JUAN DAVID LOPEZ CARDONA(editor)  – SEBASTIAN HERRERA RAMIREZ

8.  SANTIAGO ECHEVERRY RAMIREZ(editor) – JUAN SEBASTIAN GUTIERREZ MEJIA 

9.HEBERTH DANIEL LEAL CONTRERAS (editor) – JHON BAIRON GIRALDO VERA – CRISTIAN DAVID PEÑALOZA TAPASCO

10. OLIDEN STEVEN GRAJALES ARBOLEDA – SANTIAGO GOMEZ GRAJALES – JOSE DANIEL GOMEZ DIAZ(editor)

11. NORMAN DAVID VERJAN MUÑOZ (editor) – HANS STIVEN GAVIRIA

12. JULIANA ANDREA JIMENEZ TREJOS – YISED VALENTINA VEGA ARANGO (editora)

13. ESTEBAN AGUDELO OSORIO(editor) – JOHAN SEBASTIAN VICTORIA BAÑOL

14.MATEO ARANGO ARANGO(editor) – SANTIAGO HIDALGO MONTOYA – ANGELA RIOS GARCIA

GRUPO SIN DIRECCIÓN DE PÁGINA: Cardozo Ramírez Neider Andrés  y  Cristian Camilo Cuéllar Artunduaga, esperamos recibir de ellos una mejor actitud frente al proyecto en próximas oportunidades.  

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